Author: 日本緑化計画

学校を対象とした屋上緑化推進施策は、主に環境対策に重点を置いているように見受けられるが、屋上緑化の環境教育効果というのも見逃せない点の一つであろう。

園芸療法（ホーティカルチュラル・セラピー）というほど大袈裟ではなく、日々の癒しを求める空間として整備するのであれば、造園的・園芸的配慮で十分に役割を果たすことができます。

緑には様々な生理的・心理的効果が認められている。「単体の緑」「集合体の緑」「植物の香り」の3つに分類して解説します。